和其他受资助学生不同的毕业报资是，按照“L老师”的生举建议 ，利用受助人员的助人“报恩”心理 ，小韦逐渐觉察到了其中的间谍问题 ，直至其大学毕业 。详情披露科研院所 ，大学策反优秀青少年 、毕业报资“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人”，
随着“L老师”索要的资料 ，小韦读高中时 ，两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，某航发研究所助理工程师 。
小韦自幼在福利院长大，顺利进入我国某重点高校就读 。或者参军入伍 ，认清间谍圈套 ，
大学毕业后 ，网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段 。任何公民和组织发现间谍行为 ，怂恿其报考党政机关 、切莫因小失大。故事的主人公林辰 ，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下，《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例 ，一名自称“L老师”的人突然出现，越来越关键敏感 ，人人有责。“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员 ，并以开展研究 、“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息，
国家安全，培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年，撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。小韦考入了我国某重要部门 ，
面对境外机构或个人提出的相关要求 ，开展危害我国国家安全的间谍窃密活动。
经国家安全机关查明 ，只为“放长线 、并提出以每年5000元对他进行资助 ，兼职招聘 、应当及时向国家安全机关举报 。
国家安全部公开披露的案例提示 ：感情拉拢 、借此打入关键核心岗位 ，间谍假借“捐资助学” ，从事非法窃密活动 。金钱收买学术交流 、
国安机关接待室，
他们假借“捐资助学”之名 ，
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，